MATERIAL AND METHOD
意大利语等级考试有四种，主考学校或机构分别是锡耶纳外国人大学（CILS）、佩鲁贾外国人大学（CELI），罗马第三大学（IT）、但丁协会（PLIDA）。拥有这四类机构的B2证书可以免注册意大利的大学。
CELI佩鲁贾考试是由意大利佩鲁贾外国人大学颁发的意大利语水平证书，CELI佩鲁贾考试分为六个级别：A1，A2，B1，B2，C1，C2，从听力和笔试两个方面考查学生的意大利语能力，笔试分为听力、阅读、写作和语法。
意大利语水平证书（CELI）考试是为通过专门考试的人群颁发的意大利语等级证书水平的证明。由意大利佩鲁贾外国人大学颁发的意大利语水平证书符合欧洲语言测试者协会（ALTE）和欧洲语言共同体委员会（CEF）的欧洲标准考试
PLIDA是意大利外交部官方承认的意大利语水平证书，但丁学院共有A1，A2，B1，B2，C1，C2六个级别考试，从四个方面，即:听力、阅读、写作、口语，考察学生意大利语能力，证书终身有效
I.T考核每年六月进行，它包括四个考试，即:听力考试，阅读考试，写作考试，意大利语使用和词形考试（语法、词汇和使用水平），考生可以选择一次性完成或单项考试。
5个级别12门课程从零基础到语言精通
A1（入门级）能够理解并使用每天的日常用语，能在对方说话速度语速缓慢，用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
A2（基础级）在单纯的例行性事务中能够有效地沟通，针对熟悉的例行性事物进行简单直接的信息交换，用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他人背景，周边环境事物和反映直接需求。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
B1（进阶级）针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写简单而连贯的文章，能够对计划做简短的解释或说明，能理解大部分日常生活中常用句子和表达法。
B2（高阶级）能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持一定流畅度，而不会造成双方的紧张，理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
C1（流利运用级） 在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。
C2（精通级）能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
考前辅导一共分为3种类型,针对于佩鲁贾考试，锡耶纳考试和罗马三大考试分别设置了3种考前辅导班
用研发团队最新升级的考前辅导材料（内含核心考点，常考词汇，答题技巧等非常实用的内容）和最新年份的考试真题给学生进行考前加油，突击强化。大大提高学生考试能力，达到学生顺利通过考试的目的。
Ø 讲解考试中的注意事项，使考生在考场上更加游刃有余。
Ø 分析历年试题常见问题，针对经常出现的错误进行着重讲解
Ø 多套模拟试题，模拟正规考试过程，使考生提前进入考试状态
Ø 主考外教根据多年监考经验，预测此次考试的命题方向
掌握最新院校动态，叩开意大利名校大门
威尼斯美术学院位于意大利东北部威尼托大区首府、富有“亚得里亚海的女王”、“水都”等美誉的威尼斯城，该校始建于1750年，学院最初由36位教授组成，在他们之中随着一年又一年的岁月流逝，最后精选出四位大师来执教人物肖像画，风景画，静物画和雕塑这四个方面。
费拉拉位于意大利北部的波河三角洲，因有许多埃斯特王朝时期遗留下来的宫殿和城堡而闻名。15世纪，大批文艺复兴的才子巨匠来到这里，给城市留下了许多美丽的建筑和艺术作品，其中就包括对埃斯特城堡改造和装饰。
美术学院诞生于文艺复兴之都，世界艺术之都－－被徐志摩译为翡冷翠的佛罗伦萨，佛罗伦萨是欧洲的文化中心，极为著名的世界艺术之都，歌剧的诞生地。属意大利托斯卡纳区，原意大利首都，意大利的文化中心。
拥有近100名外籍教研团队，全外教具备国际化标准。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：5年+，HSK汉语水平测试6级
TA的学历：威尼斯大学语言与亚非经济法律体系硕士专业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书，锡耶纳外国人大学CILS考官资格证书。
个人特点：重视每一个细节，并在教学中给予学生充分的自主探究机会，让学生在思索中学习、提升。
毕业院校：马切拉塔大学
教学经验：两年的意大利语教学经验
TA的学历：来自意大利Marche，毕业于马切拉塔大学外语翻译（英语、法语、汉语）专业。
个人特点：热爱意大利语教学，基础扎实，发音准确，寓教于乐，善于和学员沟通交流，深受学员的欢迎。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：CEDILS教师资格证
TA的学历：来自意大利，硕士毕业于威尼斯大学中文与经济管理专业。2016年在威尼斯公立学校教授中国学生意大利语。
个人特点：教学风格生动有趣，以带领学生与学生互动为主，以学生为主导，与老师共同学习。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：威尼斯大学东方语言与文化硕士毕业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。
个人特点：上课风格热情大方，亲切和谐，能够熟悉学生的难点和痛点，并能提供相应的补救方法。
关于意大利 你关心的问题都在这里
由于中文和意文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，要迅速自然地协调这些发音器官还是比较困难的，要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。
习语言只能是多背多练习，没有别的办法，可以加强一下听力的练习，新视线每个单元也都有听力练习，可以对应水平的多听一下。可以再买一下练习题和阅读的书本，也会对应有听力题和文章的音频。
由于历史悠久，意大利自然也遗留下了不少文物古物，去意大利留学的学生们能够好好的领会一下来自老牌欧洲地区的历史文明，对历史文物感兴趣的留学生们可不要忽略哦。
从语法特征来看，意大利语与中文有明显的显性(explicit)与隐性(implicit)区别。语法上所谓的显性与隐性是指有没有外在形式(form)上的区别。意大利语作为较早成熟的拉丁语方言，在语法上，它保持了拉丁语的大部分特点。
可以用更有效和快速的方法阅读完题干之后，从大脑中反映出的那个模糊的或不完整的答案中，直接在选项中查找最接近的答案来判断，这个方法一定也要在平时的训练和讲解中就进行练习，养成习惯。
