行业动态新走势 证书价值持续走高
我国对消防事业十分重视，每年都有许多消防检测维保单位成立，且随着消防重点单位数量的不断增加，消防工程师的人才配备工作已经成为了急需解决的重要问题。
一级注册消防工程师虽然报考条件相对较低，但是对专业度要求很高，由此直接导致考证的难度大，考试通过率低等。
记录听课情况
记录做题情况
记录答疑情况
针对弱项补漏
强化知识理解
夯实阶段所学
分析学员学习情况
智能推送学习任务
根据学员学习数据
动态调整授课内容
章节梳理
对点专练
梳理历年真题
熟悉试题套路
仿真模拟训练
定向直指要点
专题归纳
靶向突击
*注：以上资料均为纸质资料
基础精讲：按照章节顺序梳理教材知识点，详细讲解考点，构建知识体系。
真题训练：筛选近三年考试真题剖析，讲解出题思路，分析答题技巧。
强化精讲：结合新教材讲解考试高频点，强化考点记忆，巩固阶段所学。
拔高训练：基于不同题型分析出题形式，强化知识运用，掌握所学知识。
属地OMO：分析属地学员线上学习行为数据，线下针对定制属地课程，强化巩固。
冲刺串讲：结合考试动向将考点分级，综合讲解可考性较大的考点，掌握考试关键点。
套题密训：依照考试要求和难度重磅研发两套仿真试卷，查漏补缺，培养题感。
案例三合一：从三科共同点出发，根据条块横向串联讲解，针对性讲解案例科目的内容，接轨综合性考题，训练综合性解题思维。
考前点题：依据考试方向和趋势圈划考试范围及考点，临考强化核心内容记忆。
点睛实操：通过点题结合的方式深入分析考点的出题形式，指明出题方向，强化考场解题能力。
考前刷题：考前通过四套模拟试卷进行覆盖式查漏补缺，充分了解知识盲点，培养做题手感。
考前集训：以核心考点+集训两套卷为依托，点题结合全天讲练，抓住考试要点内容，冲刺考线。
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每日一练，保持手感，提前掌握备考方向
每日一练 保持手感
"- 01 单选题 油品装卸时严禁使用铁器敲击罐口，同时要控制油品流速，不应超过()m/s。
A.3
B.4.5
C.5
D.6
- 02 单选题 消防联动控制设计要求中，消防水泵、防烟和排烟风机的控制设备当采用总线编码模块控制时，还应在消防控制室设置（）控制装置。
A.自动
B.直接自动
C.手动
D.手动直接
- 03 单选题 在建工程施工过程中，施工现场的消防安全负责人应定期组织消防安全管理人员对施工现场的消防安全进行检查。施工现场定期防火检查内容不包括（）。
A.防火巡查是否记录
B.动火作业的防火措施是否落实
C.临时消防设施是否有效
D.临时消防车道是否畅通
- 04 多选题 某20层大厦每层为一个防火分区，防烟楼梯间及前室安装了机械加压送风系统。下列对该系统进行联动调试的方法和测试结果中，符合现行国家标准《建筑防烟排烟系统技术标准》（GB51251）要求的有（）。
A.手动开启第六层楼梯间前室内的常闭送风口，相应的加压送风机联动启动
B.使第九层的两只独立的感烟测器报警，相应的送风口和加压送风机联动启动
C.风机联动启动后，在顶层楼梯间送风口处测得的风速为5m/s
D.按下第十层楼梯间前室门口的一只手手动报警按钮，相应的加压送风机联动启动，
E.风机联动启动后，测得第三层楼梯间前室与走道之间的压差值为40Pa
-
消防安全技术实务 理解生产和储存火灾危险性分类的差异：生产危险性分类：在厂房中对原材料通过物理、化学或生物的方法进行加工，如破碎、加温、发酵、分离、合成、裂解等等，涉及不安全因素如高温、高压、撞击、明火等。
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消防安全技术综合能力 疏散走道是疏散时人员从房间内至房间门，或从房间门至疏散楼梯或外部出口等安全出口的室内走道。在火灾情况下，人员要从房间等部位向外疏散，首先通过疏散走道，所以，疏散走道是疏散的必经之路，通常为疏散的第一安全地带。
-
消防安全案例分析 汽车库、修车库、停车场总平面布局一般规定1）汽车库、修车库、停车场不应布置在易燃、可燃液体或可燃气体的生产装置区和储存区内。汽车库不应与甲、乙类厂房、仓库贴邻或组合建造。
雄厚的师资力量是教学高质量的基础
- 01 消防工程师看书顺序怎么安排
首先复习技术实务，它是三科的基础，其次是综合能力，它是技术实务的延伸，更考验考生的实践操作经验，案例分析是难度最高的，非常考验考生对于知识的灵活运用能力。
- 02 消防工程考试有哪些必背知识点
建筑物内的管道井、电缆井应每隔2～3层在楼板处用耐火极限不低于1.5h的不燃烧体封隔，其井壁应采用耐火极限不低于1.00h的不燃烧体。井壁上的检查门应采用丙级防火门。
- 03 消防工程案例分析怎么复习
两点建议，一是平时养成好的习惯，记忆知识点时，边动脑边动手，提高写字的速度和对汉字的熟练度;二是，培养自己对知识点的提炼、高度概括的水平和能力。当然也要培养和锻炼自己的答题的逻辑思维能力。
- 04 消防工程师怎么备考
从第二阶段开始就要正式学习新教材了，这一遍主要是系统性学习相关内容，如果遇到难点可以标注出来，过完一遍回来再进行理解，不要影响整体进度。